對于3-6歲的兒童來(lái)說(shuō)，環(huán)境是一種色彩豐富的色彩通道，具有社會(huì )認知，通過(guò)對世界的理解，視覺(jué)感知，兒童情緒色彩和個(gè)性發(fā)展，在一定程度上，因此，學(xué)前教育和色彩 教育是不可或缺的。  
懸浮式拼裝地板廠(chǎng)家認為，對于幼兒園的色彩設計，注重配色可以使孩子的心理健康更加活躍。色彩心理學(xué)對兒童的影響分為兩種，一種是興奮的熱情，另一種是主動(dòng)，如橙子可以產(chǎn)生能量和誘發(fā)食欲; 紅色是一種更刺激的顏色，不同顏色的懸浮式拼裝地板，它讓人興奮起伏。另一種是安靜，平靜和冷色調，如綠色和藍色，是一種舒適和舒適，3至4歲的兒童已經(jīng)能夠識別出優(yōu)異相和亮度的顏色。5歲以后，可以識別所有顏色和大部分顏色亮度。
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